探索高质量育人的时代答卷 成都青羊实验中学举办学术引领活动
2025-07-08 17:14
来源：中国网教育
教育，是生命的彼此照亮，是旷野与轨道的诗意共生。近日，“共生视野下未来学校高质量育人体系建设研究”重点项目第六次学术引领活动在成都市青羊实验中学举办。华东师范大学教育学部张永教授、上海师范大学马克思主义学院朱园园老师、青羊区教科院科研教研员曹艳再度聚首，走进青羊实验中学指导交流。“青羊实验人”则以躬身实践的勇气，探索高质量育人的时代答卷。
师生共治启新思
专家寄语润心田
张永与曹艳首先参与了该校的书记、校长面对面活动。活动中，同学们对德育、教务、总务等方面提出问题，校领导结合学校实际情况给予回应。一问一答间，智慧的火花在碰撞，理解的花朵在绽放，展现了青实学子的主人翁精神。
活动期间，曹艳向同学们提出三点期望：一是世界因你们而更美好；二是坚持做自己认为正确的事；三是关注人与人、人与制度的关系。张永就学生自治管理发展做了详细指导，指出学生自治是学校有活力、有创造力的体现，通过师生共治，提升同学们、老师们的校园幸福感是学校未来的发展方向。
轨道之上绽芳华
旷野花开话成长
同期，朱园园参与了学校青年教师期末总结会。会上，该校优秀青年教师代表张立秋、黄云红、刘起利和林鹭分别作了分享，她们围绕教育实践，针对自己的实际情况总结凝练出自己的成长之道。她们的分享中都透露出对教育的热爱，更展现出教育是生命间深刻的滋养。同时，与会青年教师结合自身思考，分享了参加期末总结会的心得体会，表示会汲取分享老师的经验，借助团队的力量，并结合自己的实际情况，努力向上生长。
朱园园指出，教师要明确自身身份、主动融入团队，收获自身成长，并强调教育要展现教师的人文特质，拥抱教育事业。学校党总支部书记余泓希望老师们重视彼此沟通的力量，表示学校会全力支持并搭建各类平台保障教师持续成长。
班会改革破新局
实践探索见真章
最后，三位专家与该校全体班主任共同参与了期末班主任总结会。会上，学校德育处主任高焱进行了班会改革阶段性总结，阐述了班会改革的背景与核心目标，汇报试点阶段进展，并展示下阶段改革推进要求。
该校八年级17班班主任杨玥与七年级16班班主任樊茜羽两位试点班的班主任进行了实践汇报，杨玥分享的“问题解决型”班会活动具有借鉴性与可推广性；樊茜羽分享的“实践型班会”班会提升了学生的执行力与创造力。钟立老师围绕“如何开一场参与感强的家长座谈会”进行分享，展示了家长会的目的与常见的家长会类型，家长会的前期准备以及家长会的内容与流程。
曹艳充分肯定了此次班会改革，认为青羊实验中学正在以实际行动开展改革，通过选定试点班级开展实践，并进行科学有效的归纳总结与经验分享，取得了较好的阶段性成果。
朱园园对青羊实验中学的班会改革实践给予高度评价，认为学校诊断清晰且能快速落实计划，并基于学校自身情况进行灵活调整，由“点”到“面”再到“体”的路径明确，具有较强的针对性，体现了青羊实验中学具有较强的创造力与执行力。
张永表示，此次总结分享会内容丰富，能看出教师在深入地实践，好的班会能够在班级内产生学习风暴，让学生在做中学，体现“学生本位”。同时，他建议探究“四类”班会背后的逻辑。
真正的教育变革，始于对“人”的深度关怀与信任。青羊实验中学正以破立并举的姿态，让班会成为学生生长的旷野，让讲台化为教师绽放的星空，更让学校成为滋养生命共生的土壤。（图/文 成都市青羊实验中学）
